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『CREO建模案例』苹果鼠标Magic Mouse 2

亚创Artron+ 2020-07-31 15:25:45
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Magic Mouse 2 

Classic Documentation

2017










苹果 Magic Mouse 2

应该是最漂亮的鼠标,好像没有之一

越简约的产品越对曲线曲面要求越高

因为没有过多的修饰元素导致用户所有精力集中在产品本身的形体与CMF

苹果的产品是蕴含科技的艺术品

今天我们就来研究一下这款鼠标的建模

没有三维扫描的文件只有苹果官网图

与实际产品有少许出入


==== Magic Mouse 2 CREO建模 ====

1、导入鼠标的正视图和侧视图


2、草绘可以控制鼠标大小的两个矩形


3、草绘侧面的轮廓线,注意我使用的是椭圆,这样可以保证和对称后的曲线有G3或以上的曲率连接。使用圆锥弧和样条线则很难保证,使用圆弧又不是很贴合线


4、进行变截面扫描,截面为圆弧


5、延伸一下扫描的曲面,这样才能保证下面的正面轮廓线完全投影倒曲面上


6、下面我们来创建正面的轮廓线:草绘顶部的圆弧,是为了在下面的造型曲线中作为G3连续的对象


7、在造型工具下,创建正面轮廓线,注意两端都是G3连续


8、在扫描曲面上放置正面轮廓线,当然这和使用投影工具得到的效果是一样的


9、还是在造型工具中,使用曲面修剪工具,将多余的曲面修剪掉。


10、我们对比一下侧面曲线,还是相差很多,发现端部的弧度还是应该平一点。


11、我们重新定义变截面扫描,增加关系sd7=7.3-3*trajpar^2,让扫描的弧度变平,这个关系也是经过几次的调整。


12、现在看看侧面的线条是不是和图片吻合了。


13、现在我们开始侧边的创建,还是使用变截面扫描,注意截平面控制为垂直于轨迹,方向为FRONT基准面。


14、截面为直线,长度为2.6,角度的尺寸添加关系         sd3=75+15*cos(trajpar*180)

意思是这个角度从90°过度到60°


15、创建如下平面,是为了下面在造型工具作为捕捉的对象


16、使用造型工具,创建底部侧面轮廓线


17、创建底部的顶面轮廓线。


18、还是使用造型工具,创建扫描曲面 


19、使用曲面编辑工具,调整曲面,使曲面和扫描的侧面尽可能的接近。


20、将侧面延伸。


21、将侧面和底面合并。


22、最后的镜像再镜像后的效果。


曲率检测:高斯曲率


曲率检测:斑马线


本文摘自王朝阳老师创办的《ID丨CREO》公众号

注意:本系列教程不适合初级学者




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亚创艺术学院介绍


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亚创艺术学院是国内首家引进企业预言项目来推动工业设计的教育机构。亚创艺术学院结合Mental Design积累的汽车设计教育经验与产品设计行业需求开发了全新工业设计课程体系。Mental Design是国内首家专业汽车设计师教育机构。经过多年积淀Mental Design 与多家知名汽车品牌制定人才培养计划。海外留学学员已经覆盖 RCA、ACCD、CCS、Coventry、UMEA、IED  全球六大设计院校。

亚创艺术学院导师团队均为具有多年设计实战经验的资深设计师或总监。以研究热点行业前瞻性项目为课题,培养学员从产品定义到产品输出的综合设计能力。亚创艺术学院依托国内外创造资源,在原有积淀优势下制定设计师培养策略,开拓各设计专业学科并与企业达成合作,打破传统教学模式推动体验式教学创新模式。为设计师铸就艺术梦想,帮助设计产业提升创新度,实现设计价值最大化。目前已有多家知名企业与亚创艺术学院达成定向人才培养与人才输出双向战略合作。


亚创导师团队


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亚创导师出身于上述企业与知名汽车品牌,均具有十年以上工作经验,曾获得IF红点等国际大奖。导师的履历与项目经验不但可以使学员开拓眼界更可以找到未来职业发展方向。


亚创艺术学院人才扶持计划


人才扶持计划

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课程优势

产品设计 + 汽车设计

海外教学 + 留学资源

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亚创艺术学院的产品设计课程综合产品设计与汽车设计的设计理念,融合海外教育经验与国内企业设计流程,集结北京、上海、深圳三地设计资源,打造适合当代行业发展的设计生态链课程,工业设计是艺术与科学的结合,所谓设计生态链不在是单一以设计输出的方案服务。而是需要培养学生产品规划,设计流程,工艺材料,结构架构,用户体验,消费者市场等能力。一个设计师的综合素质会体现在他的设计中,也会体现在产品的市场价值。


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中成智谷承办过金点设计奖评选、RAIN与光良等歌手音乐会、UPBOX足球联赛、环球比基尼小姐上海总决赛、阿里云创客大赛等多项活动。园区以创意文化与艺术生活为核心,结合设计教育为亚创艺术学院提供优质学习环境。


本文由亚创艺术学院独家原创

图片均为亚创艺术学院实拍或教师学员范稿,转载请注明

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